两者的内涵和外延有很大不同

admin11个月前 (06-03)5524澳门24小时线路54

3天学会逻辑思维维7级训练秘II思维法则1.只涉及主观逻辑时,判断对错的规则是自我认定,即“我”认为对的,就是对的;“我”认为错的,就是错的。 只涉及客观逻辑时,判断对错的规则是真实认定,即此事是真的,就是对的;此事是假的,就是错的。 3同时涉及主观逻辑与客观逻辑时,一般判断对错的规则有两个:〖1〕真实认定;〔2〉从众原理。”“头脑长期接受收敛思维训练的人,当突然遇到那种需要思路跳跃发散的问题时,就会变得茫然不知所措,因为他们思路被束缚得太久,已经丧失了发散的能力。古话说,好汉不提当年勇,我们怎能忘记自己肩上的重任。对我的短期生活和长期生活分别有什么影响。匸.大石头在激流中反向运动,在河底逆流而上。18分钟听起来太过短暂,似乎无法传达足够多的信息。 然而,150大会策办人安德森决议推行这项时间限制规则,因为“这个时间长度足够庄重,同时又足够短,能够吸引人们的注意力。 你不应该只说话,还需要有十足的表现力,让台下的观众获得很棒的视听体验。 无需寒暄太多,直接进人主题。就这样,林肯机智地运用了自己的幽默赢得了人们的喜爱,掌握了制胜的先机。 幽默不仅可以抵御对方的攻击,还可以直缶对方要害,掌握主导权。

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用完整的句子列出提纲对你清楚表达要点和分要点很关键,但是运用主题提纲这种比较灵活的形式会更有好处。 因为你可能会尝试采用不同的办法整理思路,因此不要把时间浪费在措辞或格式上。 以不同的方式对各项内容加以整理,使得它们能够和谐地组织起来,直到发现一种紧凑而清晰明了的结构为止。 之.概念图概念图是一种理清思路的方式,通过它可以直观地表示某些概念之间的相互关系。 你可以按照其基本形式很快绘制出简单的图表,用中间标有说明的圆圈或方框表示,再用线把它们连起来。 从你的核心想法、你的主题入手,在一张纸的中间画圆圈或方框。 然后利用整理的想法对其加以扩展,围绕主题写出几个要点,留出足够的空白以备将来补充要点。 围绕你最初的想法会出现若干新想法,把脑海中产生的新想法写下来,用线将相关的要点连起来。 调整可移动的想法把内容分布在纸上各个部分。 它也可以类似于列提纲,用线性方式连接内容。 比如,你可以把自己的想法在记事贴上记下,把它们粘在墙上或桌上。 你可以根据主题把它们集中起来,把某一组的某些部分移到另外一组,直到你对整体结构感到满意为止。”这个观点既对,也不对。I想象虚幻的创想。、(二)……把纲目的要点用准确的标题语言醒目地呈现出来:要使演讲稿的头绪清楚,脉络分明,在很大程度上依赖于目录。而只有少数人,才会从“家长”的角度,去审视构成这些内容的材料,对它们进行本质和属性上的概括,评价它们的价值和意义。 而只有非常少的人,会从一个创作者的角度去研究,把学习材料作为一个观摩与研究的范本来分析,将其拆开来看个究竟。在后面的学习过程中大家一定不要把两者混,虽然是同一个概念,但此假说非彼假说,两者的内涵和外延有很大不同。哲学家听了国王的要求,沉思片刻后道:“陛下,如果简单讲的话,逻辑就是一种道理。 ”“它是一种什么道理。 ”国王急切地问。




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